jeudi 26 mars 2009 à 19h
Le conflit des universités, Université ouverte jeudi 26 mars à 19H
https://paris.demosphere.net/rv/7783
Depuis janvier 2009, le fonctionnement des universités est perturbées par le boycott par r des enseignants et des labos de certaines obligations administratives, par des grèves et des blocages. Ces grèves ont été initiées par les enseignants-chercheurs qui refusent le décret réformant leur statut, décret qui et une des conséquences directes de la mise en application de la loi d’autonomie des Universités (LRU : loi relative aux libertés et responsabilités des universités). Depuis, ce mouvement s’est élargi à l’ensemble des composantes des universités, tandis que les revendications portées par les coordinations locales et nationale de Biatoss (personnels administratifs et techniques), d’étudiants et de doctorants, ont progressivement mis en avant le refus de la LRU en tant que telle et se sont parfois élargies à d’autres aspects.
Quels sont les problèmes que posés par les réformes de l’université ? En quoi concernent-ils l’ensemble de la société ? Qu’est ce que la forme « coordination » dans l’expérience de cette lutte ?
Relativement inédite par son point de déclenchement et sa durée, cette lutte est aussi l’occasion d’une interrogation plus générale sur l’université : l’Université est-elle une fabrique des savoirs et/ou des ignorances ? L’approche émancipatrice de Jacotot/Rancière, peut également offrir une incitation à questionner la stratification des statuts et des rémunérations dans la production des savoirs de la Maternelle à l’Université.
Cette rencontre sera l’occasion de débattre, en croisant des points de vue hétérogènes, des modalités, des enjeux et des limites de certaines formes de lutte dont les « grèves actives ».
Pour introduire à ce débat nous avons invité Bernard Paulré et Sophie Poirot-Delpech, enseignants-chercheurs et Kamel Tafer, de l’association du Mouvement des Quartiers (MQJS).
JEUDI 26 MARS à 19h00 Université
À la coordination des intermittents et précaires, 14 quai de charente, Paris 19e, M° Corentin Cariou. La séance sera suivie d’une soupe.
On peut d’ici là consulter :
Contribution sur l’égalité : Le maître ignorant (Jacques Rancière)
Université, quelle lutte contre la société de concurrence ?
Tendance gréviste, ni CPE ni CDI, (Appel de Rennes II)
Intermittents, enseignants, chercheurs, précaires, ce qui nous rassemble...
Dix Thèses sur l’Université Productive
L’école, atelier de la société-usine
Université ouverte
Le conflit des universités : quelle fabrique des savoirs ou/et des ignorances ?
18h30 Université ouverte
À la coordination des intermittents et précaires, 14 quai de charente, Paris 19e, M° Corentin Cariou.
La séance sera suivie d’une soupe.
Le conflit des universités : quelle fabrique des savoirs ou/et des ignorances ?
On peut d’ici là consulter :
Université, quelle lutte contre la société de concurrence ?
Intermittents, enseignants, chercheurs, précaires, ce qui nous rassemble...
Dix Thèses sur l’Université Productive
L’école, atelier de la société-usine
Source : http://www.cip-idf.org
Université ouverte - logiques d’évaluation
À la coordination des intermittents et précaires (idf), 14 quai de charente, Paris 19e M° Corentin Cariou.
Les logiques d’évaluation imposées par les réformes (Unedic, Pôle emploi, RSA, offre "raisonnable" d’emploi, RGPP, enseignants chercheurs, LRU, ...) organisent la concurrence et tendent à faire de chaque service et de chacun une entreprise.
Insertion ? Renouveau de la subordination salariale ? Luttes en cours ?
Pour cette rencontre, nous avons le choix entre divers thèmes.
Le contenu de la séance sera donc précisé sous peu.
Source : http://www.cip-idf.org/article.php3?id_articl...
Source : http://letohubohu.free.fr/
La personne devient une entreprise, note sur le travail de production de soi, André Gorz
En quelque pages, ce texte d’André Gorz (2001), désormais classique, esquisse les contours de la subjectivation néolibérale explorée depuis trois ans par la coordination des intermittents et précaires dans le cadre de l’université ouverte.
