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jeudi 12 décembre 2019 (heure non définie)

Stage fédéral - La mise en œuvre de la

casse du service public d'éducation en Europe

Les 12 et 13 décembre à Paris

Le stage, les 12 et 13 décembre au 31 rue de la Grange aux Belles à Paris, sera l'occasion d'échanger avec des syndicalistes de l'éducation d'Italie, de l'Etat espagnol, du Portugal et de Grande Bretagne, sur les conséquences des politiques austéritaires mises en place en Europe. Trouver des perspectives communes, notamment en vue de la réunion éducation qui se tiendra lors de la 4ème rencontre du Réseau Syndical International de Solidarité et de Luttes en juin 2020, et pour construire ensemble des luttes communes par-delà les frontières.

inscriptions : inteexrnationaexl.mandat@sudeducexation.orexg

Organisé par la commission international fédérale

Au menu :

  • Évaluation des élèves et des personnels
  • Fichage
  • Contractualisation
  • Privatisation
  • Récupération libérale des pédagogies alternatives
  • Souffrance au travail
  • Luttes et résistances, quelles perspectives communes ?

Perspectives :

Brochure sur la cohérence des politiques mises en œuvre pour casser le service public d'éducation en Europe.
Renforcer le secteur éducation du Réseau Syndical International de Solidarité et de Luttes

Intervenant.e.s :

  • Natale Alfonso et Cosimo Scarinzi de la CUB (Italie)
  • Martin Ralph de UCU - TUC Liverpool (Grande Bretagne)
  • camarade de la CGT (Etat espagnol)
  • camarade de la TIE (Allemagne)
  • Gauthier Tolini / Irène Pereira
  • Raquel Varela - historienne du travail, fondatrice et coordinatrice de l'observatoire pour les conditions de travail et de vie - coordonnatrice de l'étude sur le burnout chez les enseignant.e.s au Portugal.

Informations pratiques:

Date du stage :
du jeudi 12/12 au vendredi 13/12

Lieu :
Union Syndicale Solidaires
31, rue de la Grange aux Belles
75010 Paris

contact : inteexrnationaexl.mandat@sudeducexation.orexg

Lien : https://paris.demosphere.net/rv/73720
Source : https://www.sudeducation.org/Stage-federal-La…