mercredi 16 octobre 2019 à 18h
AG Éducation Île-de-France inter-degrés
https://paris.demosphere.net/rv/73684
Bourse du Travail centrale de Paris à 18h (salle Jaurès)
3, rue du Château d'Eau, Pris 10ème (métro République)
Dernière AG Éducation IDF avant les vacances scolaires d'automne, dans la foulée de l'après-midi sur l'évaluation proposée par l'Université d'Été de l'Éducation (programme et inscriptions sur https://frama.link/uee-16-octobre).
Résistances contre la mise en place des réformes Blanquer, actions dans la suite du suicide de Christine Renon, lutte contre les violences dans et autour de nos établissements, préparation de la grève interprofessionnelle contre la réforme des retraites à compter du 5 décembre, etc.
Lien : https://paris.demosphere.net/rv/73684
Source : https://frama.link/uee-16-octobre
Source : message reçu le 12 octobre 16h
Après-midi thématique sur l'évaluation
dans la suite de l'Université d'Été de l'Éducation
Mercredi 16 octobre 2019 à partir de 13h30
Inscriptions sur https://framaforms.org/levaluation-dans-tous-…
Participation aux frais libre sur place.
La commission Université d'Été de l'Éducation (UEE) de l'AG Éducation Île-de-France organise une après-midi consacrée à l'évaluation. Seront abordés l'usage et le contenu de l'évaluation des élèves dans nos pratiques et par l'institution, ainsi que les résistances possibles autour de l'évaluation.
Au programme de cette demi-journée :
13h30 - 14h : Accueil et mot de présentation (salle Jaurès)
Accueil convivial et présentation du programme de l'après-midi : organisation, salles, etc.
14h - 15h30 : Conférence-débat
L'utilisation de l'évaluation des élèves comme levier de « transformation » du système éducatif (salle Jaurès)
Avec l'aimable participation de Paul Devin (SNPI-FSU), José Tovar (membre du GRDS et de la FSU 93), et Rémi Goasdoué (enseignant-chercheur en sciences de l'éducation à l'université Paris-Descartes).
Entre des évaluations nationales standardisées du CP à la Seconde, et des modalités et contenus d'examen de plus en plus rejetés au local, quel rôle tient l'évaluation des élèves dans le système éducatif ? Quelles conséquences pour les pratiques pédagogiques, les contenus, l'orientation des élèves, les métiers ou l'évaluation des personnels ? Comment l'évaluation des élèves est-elle utilisée dans l'École Blanquer pour piloter et réformer le système éducatif ?
16h - 17h30 : Ateliers participatifs
-
Atelier 1 : Évaluations standardisées au fil de la scolarité (salle Ferrer)
À prendre, à laisser ou à modifier, venez vivre la standardisation et expérimenter la frustration des élèves et des enseignants. Puis élaborons un texte visant à informer sur les dangers de cette standardisation. -
Atelier 2 : Bac Blanquer et Parcoursup : contrôle continu et résistances possibles (salle Varlin)
Un point de contre-suivi sur la réforme du Lycée Général et Technologique : modalités et conséquences du « contrôle continu » dans nos bahuts, partage de l'expérience du Collège et du Lycée Pro, résistances possibles dans le cadre d'un Bac local et d'une orientation post-Bac concurrentielle. -
Atelier 3 : Quelles évaluations au service de l'émancipation ? (salle Jaurès)
En s'inspirant des arbres de connaissance, créons ensemble un arbre de nos pratiques d'évaluation émancipatrices.
18h - 20h : AG Éducation Île-de-France 1er et 2nd degrés (salle Jaurès)
Durant l'après-midi, des tables seront à disposition pour des documents à usage des collègues et des parents d'élèves, ainsi que pour un « contre-suivi » des réformes Blanquer, avec un recueil de données sur l'application des réformes, le recensement des élèves non-affecté.e.s dans le supérieur, les incidents de jury du Baccalauréat, etc.
Source : https://framaforms.org/levaluation-dans-tous-…
Source : message reçu le 12 octobre 16h
Source: communiqué ci-dessous
Source : https://www.facebook.com/events/9295068907471