démosphèreagenda alternatif
de la région parisienne

2ème États Généraux de

l'éducation dans les quartiers populaires

Liberté, égalité, fraternité à l'école, vraiment ?

https://paris.demosphere.net/rv/61224

Les moyens affectés à l'éducation prioritaire cette année, bien que nécessaires, (classe de CP à 12 élèves) ne suffiront pas à tenir la promesse Républicaine d'égalité: le malaise dans les écoles populaires de la République est profond. Nous avons la responsabilité d'agir et d'engager la réflexion sur les politiques et les actions à mettre en œuvre pour lutter contre les inégalités scolaires, et plus particulièrement sur la dimension ségrégative et discriminatoire. Celle-ci compromet fortement le devenir de milliers d'enfants de la République. Nous souhaitons trouver des solutions viables et pérennes pour favoriser la mixité sociale à l'école, agir pour l'égalité réelle des chances pour tous, lutter contre les discriminations scolaires et pour favoriser l'inscription citoyenne de tous les enfants dans leur République.

Le projet des Etats Généraux de l'Education dans les quartiers populaires est le fruit de rencontres depuis 3 ans entre associations et collectifs de parents implantés sur l'ensemble du territoire et dans les quartiers populaires. .

Les associations Fils et Filles de la République, PARENTS, PACTE 34, ESPOIR 34, Collectif Apprendre Ensemble et le collectif des parents du petit bard Pergola Montpellier ont donc le plaisir de vous inviter aux 2èmes Etats Généraux de l'Education dans les Quartiers Populaires à Créteil (Maison des Syndicats, 11 rue des Archives) les 7 et 8 avril 2018. (Programme détaillé en pièce jointe).

Cet événement s'inscrit dans la continuité des premiers États Généraux de l'éducation dans les quartiers populaires qui ont eu lieu à Montpellier en mars 2017.

Il a pour ambition de réunir l'ensemble des acteurs de l'éducation avec l'appui de chercheurs scientifiques experts sur les problématiques liées à l'éducation et aux discriminations en vue de co-construire des solutions pertinentes.

Le Président de la République se félicite de la tenue de cette manifestation et nous adresse ses encouragements dans la poursuite de nos initiatives en faveur de la promotion de la mixité sociale à l'école, nous ne manquerons pas de lui demander audience pour lui présenter le cahier de doléances regroupant nos propositions, qui sera produit à l'issue de ces 2èmes États Généraux de l'éducation dans les quartiers populaires.

Programme samedi 7 avril

9 H .

ACCUEIL .

9 H30.

OUVERTURE.

• Najat Bentiri, Pacte 34, Montpellier
• Salika Amara, FFR, Créteil > Choukri Ben Ayed, chercheur > La lutte contre les inégalités et les ségrégations scolaires : une histoire semée d'embûches.

10 H 30.

Rencontre-débat.
Inégalités, discriminations et ségrégations scolaires

Modérateurs :

• Denis Gautreau, CAE
• Fatiha Ait Alla, Collectif
• Parents Petit Bard

Participants :

• Association PARENTS :
• Ouarda Iratni, parent d'élèves de Créteil
• Nassira Ben Salem, parent d'élèves de Bonneuil-sur-Marne
• Sabrina Ait Hamma, parent d'élèves de Limeil Brévannes
• Aïcha Omrane, FFR, parent d'élèves de Créteil
• Omar Slaouti, enseignant, Argenteuil
• Pascal Pons, membre, Collectifs Citoyens Marseille
• Benjamin Moignard, chercheur
  > Quel regard d'un chercheur sur les quartiers populaires ? L'exemple du Val-de-Marne.
• Jérôme Decuq, parent d'élève, CAE
  > Liberté, Egalité, Fraternité à l'école.. Vraiment?
• Hamid Boukhantar, Enseignant, Seine-Saint-Denis
  > De Henri IV au 93, itinéraire d'un prof.
• Sylvain Broccolichi, chercheur
  > Ce que nous apprend. l'expérience enseignante. dans les quartiers populaires. sur l'état des inégalités. scolaires aujourd'hui.

L'école est-elle discriminante ?

• Régis Guyon, CANOPE
> Le point de vue. d'un chercheur / acteur. sur la question. des discriminations. scolaires.

Questions du public

13 H.

Pause déjeuner

14H.

Rencontre-débat.

Mixité : actions menées localement, mobilisations des parents, rôles et limites du politique
> Diffusion du film de la mobilisation du Petit Bard-Pergola (10mn).

Modératrices :

• Salika Amara, FFR
• Najat Bentiri, Pacte 34

Participants :

• Fatiha Aït Alla et Fatima Ouhrouchane, Collectif de parents Petit Bard-Pergola
• Christophe Knox, Collectif Apprendre Ensemble
• Luc Leclerc du Sablon, parent d'élève au collège Hector Berlioz, Paris 18
• Farid Boukhelifa, Principal au collège Hector Berlioz, Paris 18
• Sabine Pépinster, Principale au Collège Plaisance de Créteil
  > Expérience d'actions en faveur de la mixité.
• Éric Lejoindre, Maire du 18 e arrondissement de Paris
• Étienne Butzbach,
  PRISME
  > Pour un retour sur les actions des différents territoires : le cas de Toulouse.

---

Programme dimanche 8 avril

9 H.

ACCUEIL.

9 H30.

Ateliers.de réflexion.

Quelles actions mener pour lutter contre les ségrégations et pour rendre l'école plus égalitaire dans les quartiers populaires ?

Modérateurs :

• Jérôme Decuq, CAE
• Sylvaine Baehrel, CAE
• Aïcha Omrane, FFR
  > Synthèse du dépouillement des billets de la veille
• Fatiha Ait Alla, Petit-Bard Pergola
• Najat Bentiri, Pacte 34
  > 1. Produire une "boîte à outils" pour favoriser la mobilisation des parents pour agir sur les problématiques locales de l'école > 2. Rédaction d'un cahier de doléances avec propositions ou préconisations sur l'égalité à l'école
• Marie-Claude Leclerc, Vice-Présidente à l'enseignement et l'éducation du Conseil départemental de Haute-Garonne
• Choukri Ben Ayed, chercheur
  > Ce que l'expérience. de Toulouse nous. apprend d'une politique. de mixité sociale.
• Samir Hadj Belgacem, chercheur
  > Relations entre. habitants des quartiers. populaires et les. politiques. Les moyens. d'action au niveau local,. pouvant ouvrir sur les. moyens d'agir.

QUESTIONS DU PUBLIC

16 H.

Synthèse. et conclusion.

• Najat Bentiri, Pacte 34, Montpellier
• Salika Amara, FFR, Créteil

Contact :

États-Généraux de l'Éducation dans les quartiers populaires
nousexcontacteexr.ege@gmexail.com

Lien : https://paris.demosphere.net/rv/61224
Source : message reçu le 26 mars 15h
Source : message reçu le 28 mars 16h
Source : message reçu le 26 mars 15h