thème : sans-papiers
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lundi 10 mars 2008 à 8h20

Rassemblement à l’école Bullet en soutien à la famille CHEN

Le comité RESF Bullet/Lancry (Paris10) se réunit lundi 10 mars à partir de 8 h 20 devant l’école Bullet pour soutenir la famille CHEN.

Café, thé, petit déjeuner sur le trottoir mais surtout bruit et sifflet pour demander la régularisation de la famille.
Si vous ne pouvez pas venir protester avec nous vous pouvez signer la pétition en ligne.

Merci de votre aide  

Communiqué de presse

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Communiqué

Une famille exemplaire, par son intégration et par son histoire, risque l’expulsion.

Monsieur et Madame CHEN sont parents de trois fillettes, nées en France, Ophélie (5 mois), Eva (2 ans) et Elisa (5 ans) scolarisée en grande section à l’école maternelle Pierre Bullet, Paris 10.

Ils répondaient à tous les critères de la ‘circulaire Sarkozy’ de juin 2006 :

- Ils vivent en France depuis presque dix ans

- Ils ont trois filles de 5 mois, 2 ans, et 5 ans. L’aînée est dans sa troisième année scolaire

- Les enfants n’ont aucun lien avec leur pays d’origine, ils sont nés en France et ne sont jamais allés en Chine

- Ils travaillaient jusqu’à leur arrestation (juin 2007)

- Ils parlent français

- Leur volonté d’insertion n’a plus besoin d’être démontré.

Malgré cela leur demande de régularisation est rejetée en août 2006. Arrêtés en juin 2007, Monsieur et Madame CHEN sont passés devant le Tribunal Administratif qui a annulé leur APRF (Arrêté Préfectoral de Reconduite à la Frontière). Depuis ils n’ont qu’une autorisation de séjour jusqu’alors renouvelée qui ne leur permet pas de travailler.

Le 11 mars 2008, ils ont un rendez-vous déterminant à la Préfecture pour demander leur régularisation et obtenir un titre de séjour. Si la réponse est négative, ils risquent l’expulsion.

La communauté scolaire de l’école Pierre Bullet (où est scolarisée l’aînée), RESF et les élus du 10ème arrondissement se rassembleront le lundi 10 mars à 8h20 pour manifester leur soutien à la famille CHEN.

Source : http://www.educationsansfrontieres.org/?artic...
Source : http://www.educationsansfrontieres.org/?page=...

Lien : https://paris.demosphere.net/rv/5039