vendredi 25 novembre 2011 à 19h
Conférence-débat "Pédagogie et Politique"
https://paris.demosphere.net/rv/19115
avec Gregory Chambat et Charlotte Nordmann
Lien : https://paris.demosphere.net/rv/19115
Source : message reçu le 16 novembre 11h
Charlotte Nordmann
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Charlotte Nordmann', née en 1978, éditrice, essayiste et traductrice, a été professeur de philosophie au lycée Guillaume Budé à Limeil-Brévannes en région parisienne. Elle a participé au lancement d'Éditions Amsterdam, elle est une collaboratrice régulière de La Revue internationale des livres et des idées et produit des émissions de radio (sur France culture).
Pédagogie et révolution de Grégory Chambat
Questions de classe et (re)lectures pédagogiques.
Cantonné à la seule question des moyens ou englué dans l'artificielle querelle opposant réac-publicains et pédagogistes, le débat autour de l'école est aujourd'hui dans l'impasse.
Proposer une relecture des « classiques » de la pédagogie et questionner leur actualité à la lumière des enjeux présents est une manière de réactiver cette inspiration révolutionnaire qui guidait les éducateurs d'hier. De Francisco Ferrer à Jacques Rancière, en passant par Célestin Freinet, Paulo Freire ou Ivan Illich, ce recueil de chroniques publiées dans la revue N'Autre école esquisse le bilan d'un siècle de pratiques et de luttes pour une éducation réellement émancipatrice.
Ce parcours pédagogique emprunte également des chemins oubliés ou plus inattendus : l'apport du syndicalisme révolutionnaire, de Fernand Pelloutier à Albert Thierry ou l'œuvre éducative de la révolution libertaire espagnole. Car, si la postérité a conservé la trace de quelques-unes des figures convoquées ici, elle ne doit pas nous faire oublier que le combat pour une école de la liberté et de l'égalité fut toujours une pratique collective et sociale. Dans le domaine de la pédagogie, comme dans celui de l'action militante, ceux qui savent de quoi ils parlent sont ceux qui font…
Montaigne l'affirmait : « Éduquer, ce n'est pas emplir un vase, c'est allumer un feu »… il est temps de souffler sur les braises !
- Vers une pédagogie socialement critique…
- Un mythe qui a la vie dure : l'école de Ferry selon Jean Foucambert
- Aux sources du syndicalisme : ni curés, ni patrons, ni État
- « Instruire pour révolter », Pelloutier ou la pédagogie d'action directe
- Albert Thierry, l'homme en proie aux enfants
- Francisco Ferrer : une école pour la Sociale ?
- Espagne 1936 : l'école fait sa révolution
- Korczak : l'autre insurrection de Varsovie
- « Une société sans école ? » Ivan Illich
- La pédagogie des opprimés de Paulo Freire
- Bourdieu et l'école
- Jacques Rancière : l'école ou la démocratie ?
- Freinet... jusqu'où ?
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